「日経電子版  for Education」導入校の実践例として、本校の中学社会科総合学習（社会Ⅰ・Ⅱ･Ⅲ）と公民の授業が紹介され、社会科の名倉一希教諭と渡辺伸弘教諭のインタビューが掲載されています。

ぜひ、お読みください。

■中学の3年間に渡って学ぶ「社会科総合学習」で電子版を活用
情報収集から課題発見力、批判的思考力までを身に付ける
〜中学社会科総合学習（社会Ⅰ･Ⅱ･Ⅲ）
https://www.nikkei.com/promotion/education/case/casestudies/kaijo-syakai/

■公民の学習と結びつく記事を活用し「課題」を出題
社会への関心と情報リテラシーを高める効果も
〜公民
https://www.nikkei.com/promotion/education/case/casestudies/kaijo-komin/